New Education Policy (NEP) 2023 Details, Benefits, Major Changes | नई शिक्षा नीति नए प्लेटफॉर्म और नई तकनीक
नई शिक्षा नीति 2023 स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालय : आप सभी को पता होना चाहिए @https://www.mhrd.gov.in/
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Latest News Update :
केंद्रीय शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल 'निशंक' ने शुक्रवार को कहा कि भारत की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) समानता, गुणवत्ता और पहुंच की अवधारणाओं पर आधारित है।
प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने 'राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत उच्च शिक्षा में परिवर्तनकारी सुधार' पर एक सम्मेलन को संबोधित करते हुए शुक्रवार को कहा कि नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) नए भारत की नींव होगी।
# NEP2020 #VidyarthiDevoBhava: हम यह सुनिश्चित करेंगे कि छात्रों में आवश्यक सीखने / महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाने के लिए पाठ्यक्रम सामग्री को कम करने की दिशा में काम किया जाएगा। : डॉ. रमेश पोखरियाल निशंक @DrRPNishank
भारत में शिक्षा एक दिलचस्प मोड़ पर है। एक ओर, यह नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2023 के लिए एक पुराने मॉडल को छोड़ने के लिए तैयार है। दूसरी ओर, सीखने के नए डिजिटल प्लेटफॉर्म और शिक्षण की नवीन तकनीकें इसे नए मानक बनाने के लिए वैश्विक मानकों पर ले जा रही हैं।
मानव पूंजी की गुणवत्ता किसी भी देश में शिक्षा की कसौटी है। उच्च साक्षरता दर वाली एक सुशिक्षित पीढ़ी वैश्विक मुद्दों की व्यापक जागरूकता के साथ सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक भूमिकाएं जिम्मेदारी से निभाने के लिए सुसज्जित है। नई शिक्षा नीति 2020 में ऐसा ही विजन है, जो पूरी तरह से लागू होने पर शिक्षा को समग्र और बहुत अधिक फायदेमंद बनाने का वादा करता है।
जैसा कि हम कोरोनावायरस महामारी से बाहर निकलते हैं और एक नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत करते हैं, इन तीन ताकतों के परिणामस्वरूप भारतीय शिक्षा में विकास की क्षमता को स्पष्ट रूप से समझना महत्वपूर्ण है: एनईपी और साथ में नए प्लेटफॉर्म और शिक्षण और सीखने की तकनीक।
केंद्रीय मंत्रिमंडल ने नई शिक्षा नीति (New Education Policy 2023) को मंजूरी दे दी। बड़े फैसलों में से एक, कैबिनेट ने मानव संसाधन और विकास मंत्रालय (MHRD) का नाम बदलकर शिक्षा मंत्रालय कर दिया है।
शिक्षा की नई व्यवस्था (New system of education)
मोदी सरकार ने New Education Policy 2023 को मंजूरी दी। नई शिक्षा नीति में 10+2 के प्रारूप को पूरी तरह समाप्त कर दिया गया है। अभी तक हमारे देश में स्कूली पाठ्यक्रम 10+2 के हिसाब से चलता था लेकिन अब 5+3+3+4 के हिसाब से होगा। इसका मतलब है कि एक हिस्सा प्राइमरी से दूसरी क्लास तक, फिर दूसरा पार्ट तीसरे से पाँचवाँ, तीसरा भाग छठे से आठवें और अन्तिम भाग नौवें से बारहवें तक। यहां समझें कि 5 + 3 + 3 + 4 फॉर्मेट का सिस्टम क्या है।
हम "नई शिक्षा नीति 2023" के बारे में संक्षिप्त जानकारी प्रदान करेंगे जैसे योजना लाभ, योजना की मुख्य विशेषताएं, आवेदन की स्थिति, आवेदन प्रक्रिया और बहुत कुछ।
What is New Education Policy 2023 : NEP भारत सरकार द्वारा अपनाई गई नई शिक्षा नीति को संदर्भित करता है। यह आखिरी बार 1986 में तैयार किया गया था और 1992 में अद्यतन किया गया था। शिक्षा प्रणाली में बदलाव लाने के लिए, मोदी के नेतृत्व वाली भाजपा सरकार ने अपने चुनावी घोषणा पत्र में एक नई शिक्षा नीति या एनईपी लाने का वादा किया था।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति देश में स्कूल और उच्च शिक्षा प्रणालियों में परिवर्तनकारी सुधार लाएगी - मानव संसाधन विकास मंत्री (बुधवार, 29-जुलाई-2020) - (301.18 KB)
NEP किसने बनाया ?
इसरो के पूर्व प्रमुख के कस्तूरीरंगन के नेतृत्व में विशेषज्ञों के एक पैनल ने भारतीय शिक्षा प्रणाली में स्कूल से लेकर कॉलेज तक भर्ती में आने वाले मुद्दों और परिवर्तनों के बारे में चर्चा की थी। इन सुझावों को संकलित किया गया और फिर इन्हें मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया गया।
नई शिक्षा नीति कब लागू होगी ?
नई शिक्षा नीति किस वर्ष से लागू होगी? उत्तर जल्द ही यहाँ उपलब्ध है
नई शिक्षा नीति 2023 के लिए वैकल्पिक लिंक - मुख्य विशेषताएं
New Education Policy 2023, पाठ्यक्रम संरचना, मूल्यांकन मानदंड और विनियमों में सुधार के अपने प्रावधानों के साथ, शिक्षण और सीखने के लिए एक नए दृष्टिकोण का वादा करता है। बहुत संक्षेप में, एनईपी के कुछ अनुमानित लाभों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जा सकता है:
मजबूत सीखने की नींव और मजबूत शैक्षणिक विकास
शोध बताते हैं कि एक बच्चे में कुल मस्तिष्क का 85% विकास छह साल की उम्र तक होता है। नया 5+3+3+4 फॉर्मूला पहले पांच वर्षों के साथ एक मजबूत आधार प्रदान करता है, जो मूलभूत शिक्षा के लिए समर्पित है, इसके बाद प्रारंभिक, मध्य और माध्यमिक चरणों के माध्यम से नियमित रूप से मूल्यांकन की गई शैक्षणिक वृद्धि होती है।
सभी ग्रेड के छात्रों के लिए समग्र विकास
एनईपी रटने से गहन समझ की ओर बदलाव को प्रेरित करेगा। पाठ्यचर्या सामग्री को मूल अनिवार्यताओं तक कम कर दिया जाएगा और महत्वपूर्ण सोच, चर्चा और विश्लेषण के लिए और अधिक जगह बनाई जाएगी। शिक्षण और सीखना अधिक संवादात्मक, खोजपूर्ण, सहयोगी और अनुभवात्मक होगा।
विषयों के चुनाव में लचीलापन
कला, मानविकी, वाणिज्य और विज्ञान की धाराओं के बीच कोई कठिन अलगाव नहीं होने के साथ, छात्रों को विषयों के चुनाव में कहीं अधिक लचीलेपन का आनंद मिलेगा।
कौशल विकास
बढ़ईगीरी, बिजली के काम, बागवानी, मिट्टी के बर्तन, धातु के काम आदि में कक्षा 6-8 में एक साल के पाठ्यक्रम के प्रस्ताव से कौशल विकास में मदद मिलेगी।
बेहतर छात्र मूल्यांकन
NEP 2023 में ग्रेड 3, 5 और 8 के लिए मानकीकृत राज्य स्कूल परीक्षा का प्रस्ताव है। 10 और 12 के लिए बोर्ड परीक्षा। साक्षरता, संख्यात्मकता और मूलभूत कौशल का परीक्षण करने के लिए परीक्षा बहुत महत्वपूर्ण होगी।
शिक्षण-अधिगम के नए मंच और तकनीक
डिजिटल क्रांति और शैक्षणिक नवाचार लगातार सीखने और शिक्षण के लिए तकनीकों के नए मंच तैयार कर रहे हैं। एनईपी 2023 रचनात्मकता के क्षेत्र को और खोलेगा।
शैक्षिक संस्थानों को एनईपी में परिकल्पित पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए नई सुविधाओं को समायोजित करने के लिए अपने बुनियादी ढांचे में सुधार करना होगा।
एनईपी सभी शिक्षकों और प्रधानाध्यापकों को हर साल कम से कम 50 घंटे की सतत व्यावसायिक विकास कार्यशालाओं में भाग लेने का आदेश देता है। यह शिक्षण कौशल और तकनीकों को परिष्कृत करेगा।
एनईपी ने शिक्षण-अधिगम अनुभव को समृद्ध करने के लिए विचारों के आदान-प्रदान और प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए एक मंच प्रदान करने के लिए राष्ट्रीय शैक्षिक प्रौद्योगिकी मंच नामक एक स्वायत्त निकाय की कल्पना की है।
दीक्षा, स्वयं और स्वयंप्रभा जैसे ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म शिक्षण और सीखने की ई-सामग्री की पेशकश करेंगे।
मिश्रित शिक्षा शिक्षा का पूरक माध्यम बनने जा रही है।
सिंक्रोनस और एसिंक्रोनस पाठ बनाने के लिए शिक्षकों को खुद को डिजिटल ज्ञान से लैस करना होगा।
बदलाव की शुरुआत
केंद्रीय बजट ने पहले ही एनईपी को लागू करने के लिए पूरे भारत में 15,000 स्कूलों को गुणात्मक रूप से मजबूत करने की घोषणा के साथ गेंद को चालू कर दिया है। ये दूसरों के अनुसरण के लिए मॉडल स्कूल के रूप में काम करेंगे। आगे बढ़ते हुए, शिक्षा क्षेत्र को एनईपी से होने वाले लाभों को और बढ़ाने के लिए प्रौद्योगिकी और शिक्षाशास्त्र की ताकतों का उपयोग करना चाहिए। यह भारतीय शिक्षा को विकास के उदीयमान वक्र पर स्थापित करेगा।
नई शिक्षा नीति: हाइलाइट्स (NEP Highlights)
Topics
Details
Outcomes of NEP 2020
* Universalisation from ECCE
to Secondary Education by 2030, aligning with SDG4
* Attaining Foundational Learning & Numeracy Skills through National
Mission by 2025
* 100% GER in Pre-School to Secondary Level by 2030
* Teachers to be prepared for assessment reforms by 2023
* Inclusive & Equitable Education System by 2030
* Board Exams to test core concepts and application of knowledge
* Every Child will come out of School adept in at least one Skill
* Common Standards of Learning in Public & Private Schools
Major Reforms: School Education
Board exams will be low
stakes & test actual knowledge instead of rote learning
Mother tongue to be a
medium of instruction till 5th grade
Report cards will be a
comprehensive report on skills and capabilities instead of just marks
and statements
National mission to
focus on basic literacy and basic numeracy
Major changes in the
pedagogical structure of curriculum with no rigid separation between
streams
All separations between
vocational and academic and curricular and extra-curricular will also be
removed
* New National Curriculum
Framework for ECE, School, Teachers and Adult Education
* Board Examination will be Low Stakes, Based on Knowledge Application
* Medium of Instruction till at least Grade 5, and preferably till Grade 8
and beyond in Home Language/ Mother tongue/ Regional Language
* 360 degree Holistic Progress Card of Child
* Tracking Student Progress for Achieving Learning Outcomes
* National assessment center – PARAKH
* NTA to offer Common Entrance Exam for Admission TO HEIs
* National Professional Standards for Teachers (NPST)
* Book Promotion Policy and Digital Libraries
* Transparent online self disclosure for public oversight and accountability
* Universalization of Early Childhood Care Education (ECCE)
* National Mission on Foundational Literacy and Numeracy
* 5+3+3+4 Curricular and Pedagogical Structure
* Curriculum to integrate 21st Century Skills, Mathematical Thinking and
Scientific temper
* No Rigid Separation between Arts & Sciences, between Curricular and
extra-Curricular activities, between Vocational and Academic streams
* Education of Gifted Children
* Gender Inclusion Fund
* KGBVs upto Grade 12
* Reduction in Curriculum to Core Concepts
* Vocational integration from Class 6 onwards
Use of Technology
* Us of Technology in
* Education Planning
* Teaching Learning & Assessment
* Administration & Management
* Regulation- Self Disclosure & Minimum Human Interface
* Increasing Access for Disadvantaged Groups
* Divyang Friendly Education Software
* e-Content in Regional Language
* Virtual Labs
* National Educational Technology Forum (NETF)
* Digitally Equipping Schools, Teachers and Students* Graded Autonomy:
Academic, Administrative & Financial
* Phasing out Affiliation System in 15 years
* National Mission on Mentoring
* Independent Board of Governors (BoG)
* Single Regulator for Higher Education (excluding Legal and Medical)
* On-line Self Disclosure based Transparent System for Approvals in place of
‘Inspections’
* Common Norms for Public and Private HEIs
* Private Philanthropic Partnership
* Fee fixation within Board Regulatory Framework
* Public Investment in Education Sector to reach 6% of GDP at the earliest
Major Reforms: Higher Education
* 50% Gross Enrolment Ration
by 2035
* Holistic and Multidisciplinary Education- Flexibility of Subjects
* Multiple Entry/Exit
* UG Programme – 3 or 4 years
* PG pgrogramme – 1 or 2 years
* Integrated 5 year bachelor’s/Master’s
* M Phil to be discontinued
* Credit Transfer and Academic Bank of Credits
* HEIs: Research Intensive/ Teaching Intensive Universities and Autonomous
Degree Granting College
*Model Multidisciplinary Education and Research University (MERU)
* The present Education Policy was adopted in 1986 which have been continued
till date that is for last 34 years
* The country got the education policy after 34 years
* The Union Cabinet, chaired by the PM himself, has approved the Draft of
National Education Policy today morning.
* The Cabinet has also accepted the puposal of changing name of MHRD to
Education Ministry.
* The vision of creating an education system that contributes directly to
transforming the country, providing high-quality education to all, and making
India a global knowledge superpower.
Evolution of Education Policy
* University Education
Commissioin (1948-49)
* Secondary Education Commission (1952-53)
* Education Commissiion (1964-66) under Dr. D. S. Kothari
* National Policy on Education, 1968
* 42nd Constitutional Amendment, 1976- Education in Concurrent List
* National Policy on Education (NPE), 1986
* NPE 1986 Modified in 1992 (Programme of Action, 1992)
* T.S.R. Subramaniam Committee Report (May 27, 2016)
* Dr. K. Kasturirangan Committee Report (May 31, 2019)
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New Education Policy : लाइव अपडेट समाचार (New Education Policy 2021 latest news)
हमारा लक्ष्य 2030 तक पूर्वस्कूली से माध्यमिक स्तर तक 100% सकल नामांकन अनुपात प्राप्त करना है। एक बार बुनियादी ढांचा / भागीदारी हो जाने के बाद, गुणवत्ता सुनिश्चित करना #शिक्षा छात्रों के प्रतिधारण में महत्वपूर्ण होगी, ताकि छात्र स्कूल जाने में रुचि न खोएं। : डॉ रमेश पोखरियाल निशंकी
अधिक उच्च शिक्षा संस्थान मातृभाषा/स्थानीय भाषा का प्रयोग शिक्षा के माध्यम के रूप में करेंगे, और/या द्विभाषी रूप से कार्यक्रम पेश करेंगे। निजी एचईआई को भी भारतीय भाषाओं को शिक्षा के माध्यम के रूप में इस्तेमाल करने और/या द्विभाषी कार्यक्रमों की पेशकश करने के लिए प्रोत्साहित और प्रोत्साहित किया जाएगा।
एनसीईआरटी द्वारा प्रारंभिक बचपन देखभाल और शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या और शैक्षणिक ढांचा (एनसीपीएफईसीई) को 2 उप-ढांचों में विभाजित किया जाएगा: 3 वर्ष तक और 3-8 वर्ष की आयु तक। यह ढांचा माता-पिता और बचपन की देखभाल और शिक्षा संस्थानों के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में काम करेगा
यह सुनिश्चित करना कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा समाज के सभी वर्गों के छात्रों तक पहुंचे। इसे सुनिश्चित करने के लिए एक विशेष संयुक्त कार्य बल का गठन किया जाएगा।
शिक्षा के कई पहलुओं में सुधार के उद्देश्य से #प्रौद्योगिकी के उपयोग और एकीकरण को प्रोत्साहित और समर्थित किया जाएगा। उभरती विघटनकारी तकनीकों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा जो हमें #शिक्षा प्रणाली को बदलने और हमारे शिक्षकों को सशक्त बनाने में मदद कर सकती हैं।
यह मानते हुए कि हमारे शिक्षकों को उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री और शिक्षाशास्त्र में प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी। जैसे-जैसे कॉलेज / विश्वविद्यालय बहु-विषयक बनने की ओर बढ़ते हैं, उनका लक्ष्य उन उत्कृष्ट शिक्षा विभागों को भी रखना होगा जो बी.एड., एम.एड., और पीएचडी की पेशकश करते हैं। #शिक्षा में डिग्री।
नकद समृद्ध सामग्री को इसकी मूल अनिवार्यता तक कम कर दिया जाएगा, और महत्वपूर्ण सोच, समग्र, पूछताछ-आधारित, खोज-आधारित, चर्चा-आधारित और विश्लेषण-आधारित सीखने के लिए जगह बनाएगी।
#NEP2020 समान और समावेशी शिक्षा: राइट पॉइंटिंग बैकहैंड इंडेक्स सामाजिक और आर्थिक रूप से वंचित समूहों पर जोर दिया जाएगा। राइट पॉइंटिंग बैकहैंड इंडेक्स स्कूल परिसरों को विकलांग बच्चों को उनकी आवश्यकताओं के अनुरूप सुविधाएं प्रदान करने, कक्षा में उनकी पूर्ण भागीदारी सुनिश्चित करने के लिए समर्थन दिया जाएगा।
#NEP2020 यूजी डिग्री में बाहर निकलने के कई विकल्प होंगे। एक अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट की स्थापना की जाएगी जो विभिन्न मान्यता प्राप्त एचईआई से अर्जित अकादमिक क्रेडिट को डिजिटल रूप से संग्रहीत करेगा ताकि एचईआई से डिग्री अर्जित क्रेडिट को ध्यान में रखते हुए प्रदान की जा सके।
#NEP2020 शिक्षकों की भर्ती मजबूत और पारदर्शी प्रक्रियाओं के माध्यम से की जाएगी। पदोन्नति योग्यता आधारित होगी, और बहु-स्रोत आवधिक प्रदर्शन मूल्यांकन के लिए एक तंत्र विकसित किया जाएगा।
#NEP2020 सभी के लिए समान और समावेशी शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए सामरिक रणनीति बनाई जाएगी, और सभी व्यक्तियों को गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा के अवसर उपलब्ध कराने के लिए ठोस कदम उठाए जाएंगे।
२०३५ तक उच्च शिक्षा में ५०% सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) को लक्षित करना। जबकि इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कई नए संस्थान विकसित किए जा सकते हैं, क्षमता निर्माण का एक बड़ा हिस्सा मौजूदा एचईआई को समेकित/विस्तार/सुधार करके प्राप्त किया जाएगा।
सभी के लिए समान और समावेशी शिक्षा प्रदान करने के लिए, भारत सरकार द्वारा जेंडर-इनक्लूजन फंड की स्थापना की जाएगी। महिलाओं और ट्रांसजेंडर बच्चों की शिक्षा तक पहुंच में आने वाली बाधाओं को दूर करने वाले प्रभावी समुदाय-आधारित हस्तक्षेपों का समर्थन करने और उन्हें बढ़ाने के लिए यह फंड राज्यों के लिए उपलब्ध होगा।
कक्षा 8 और उससे आगे तक शिक्षा का माध्यम (अधिमानतः) घरेलू भाषा/मातृभाषा/स्थानीय भाषा/क्षेत्रीय भाषा होगी। स्थापना के चरण से शुरू होकर, बच्चों को मातृभाषा पर विशेष जोर देने के साथ विभिन्न भाषाओं से अवगत कराया जाएगा।
पूरे देश में उच्च गुणवत्ता वाली प्रारंभिक बचपन देखभाल और #शिक्षा तक सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित करना। #ECCE बच्चों के बीच सामाजिक क्षमता, संवेदनशीलता, अच्छा व्यवहार, शिष्टाचार, नैतिकता, व्यक्तिगत और सार्वजनिक स्वच्छता, टीम वर्क और सहयोग विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करेगा।
शिक्षकों, #DIKSHA आपका अंतिम सीखने वाला दोस्त हो सकता है! आप अपने समग्र विकास के लिए और घर पर रहते हुए अपने शिक्षण कौशल को समृद्ध करने के लिए इस मंच का लाभ उठा सकते हैं! अधिक जानने के लिए यहां क्लिक करें: https://diksha.gov.in
राष्ट्रीय डिजिटल पुस्तकालय | ऑडियो, वीडियो और टेक्स्ट जैसे विभिन्न स्वरूपों में उपलब्ध विज्ञान, तकनीक और कानून आदि जैसे विषयों पर प्राथमिक से स्नातकोत्तर स्तर तक सभी #भारत एक्सेस गुणवत्ता सामग्री के लिए एक पुस्तकालय। @NDLIndia अभी एक्सप्लोर करें: https://ndl.iitkgp.ac.in
माननीय एचआरएम @DrRPNishank ने आज डिजिटल शिक्षा पर #भारत रिपोर्ट, 2020 का शुभारंभ किया।
रिपोर्ट राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के शिक्षा विभागों द्वारा घर पर बच्चों के लिए सुलभ और समावेशी #शिक्षा सुनिश्चित करने और सीखने के अंतराल को कम करने के लिए अपनाए गए नवीन तरीकों पर विस्तार से बताती है। #DigitalEducation #eLearning #OnlineClasses #BharatPadheOnline
विज्ञान और #प्रौद्योगिकी के छात्रों, क्या आपने अभी तक हमारी 'वर्चुअल लैब्स' की खोज की है? ये वर्चुअल लैब स्नातक स्तर, स्नातकोत्तर स्तर के साथ-साथ अनुसंधान विद्वानों के सभी छात्रों के लिए हैं। इस संपूर्ण #लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम को http://vlab.co.in पर देखें!